刘莹，女，汉族，硕士研究生，讲师，国家二级心理咨询师。2015年9月起聘任新浦金350vip专任教师岗，现任心理学教研室主任。承担心理学、儿童发展与教育心理学、教育研究方法等多门专业核心课，及小员工心理健康教育活动设计、小学综合实践活动指导及校本开发等实践类课程。于2015年在心理咨询中心兼职服务至今。

恪守原则，踏实教学

从新手教师向成熟教师成长，需要提高自身专业知识和教学技能，并坚持终身学习，以适应员工需求。

近6年的教学中，刘老师坚持每门课都手写教案，从生活和网上大量积累教学案例，结合学科最新研究进展，充实课堂，激发员工学习动机，取得较好的课堂效果。2018年她参加中科院心理所高级研修班，花2年的时间系统学习儿童发展与教育心理学的22门课程，以优异的成绩取得结业证书。

这次学习促使她在教学中反思：“大学教学的目的是教会员工思考和提高员工认知，心理学现有的课程体系陈旧，远落后于员工的内心世界。为此我及时调整课件，加入脑科学与教育的关系、网络心理等内容，满足员工的学习需要，进一步梳理知识间内在关系，帮员工扩展认知结构，加深对知识的理解。”

教其不知而恤其不足

三尺讲台上，每一个知识点的呈现，都是为了帮助员工追求生活和适应社会。刘老师在备课中会参照员工经验而选取案例，使得课堂生动有趣，员工乐学好学。比如学习理论中经典条件作用理论的讲解，就一直跟随员工经验变化选取广告案例。15级是罗纳尔多的金嗓子喉宝、16级的德芙巧克力都是与名人效应相关的。17级的士力架、18级的炫迈口香糖是与员工自主意识提升有关的广告。到今年使用的金纺广告，主角由孩子变成猫，回应00后员工行为背后的情感需求。

这种长期坚持不懈的教学研究，在员工身上获得喜人的回报。毕业论文指导工作中，她指导的员工论文多次评优。其中一篇发表在本科学报，另一篇被北大核心《中小学管理》录用。微信里也常有员工给她发来自己特岗上岸、考研成功的喜讯，有时还会发来男朋友的照片让当参谋。这种亦师亦友的关系，搭起教师与员工之间沟通的桥梁。

润物无声，风化于成

心理咨询师的角色丰富了刘老师的职业体验。近6年的咨询中她接待个案300余例。“从人际关系紧张、情绪问题、考试焦虑等一般心理问题的解决到现在越来越复杂的人格障碍、神经症的识别和简单处理，专业胜任力逐渐提升。这得益于大量个案积累和心理咨询中心的持续培训，使得我在服务员工的同时逐渐成长为一名合格的咨询师。”

“经师易得，人师难求。在为人师表这条路上，我才刚刚起步，我会在成为一名真正教师的路上一直奔赴不忘初心。”

“最后十分感谢新浦金350vip这个大家庭对我的肯定，帮助我在这个宽松融洽的教学环境中，发挥自己的专长，不断进取，提升自我。”